「夜」色─白夜的瑣事部落格

因為前一篇寫得有點簡短，所以乾脆補充一下。

12年國教立意良好，12年國教的施行也有利於台灣國際競爭力，但是，匆促為之是否恰當？

12年國教的議題才剛提出沒多久，一開始連怎麼施行都沒有定論，教育部便對外宣佈，說得好像隔日就可以施行似的，對照於之前數個急就章的教育政策，我實在無法想像，這樣的12年國教會是怎樣的一種噩夢？
令人擔憂的是，以之前九年一貫、一綱多本等政策的經驗來看，我深怕12年國教又會變成邊執行邊改善的現象。

要知道教育牽涉的是千千萬萬學子和家長，更關係著學生的學習權益，怎麼容得了像做實驗一樣，不段嘗試錯誤？

台灣目前的政策總是説得比做得快，明明還沒有完整的設計和完善的規劃，一干官員就開始大力宣傳。
全台灣的學生、老師和家長，所渴盼的是一個默默耕耘的教育機關。

請你們匯集學者、教育人員、家長代表、甚至基層教師，參考國外經驗，把政策想得更周延完整些，再對外宣傳吧！

目前的教育政策充滿華而不實的亮麗包裝，掀開裡頭，卻是坑坑疤疤。

目前12年國教宣導片出來了，但...政策內容卻尚未完成，過早宣傳的結果，最後又會匆匆推行，搞得民怨沸騰之後，才說會改進。
這種事後補救的工作，對學子權益的傷害已經造成，一百萬句道歉也無濟於事！

九年國教有國、高中銜接落差的問題，12年國教當真能解決這個問題？還是只是把高中國中化？

高中成為義務教育後，高等教育如何安排？大學門檻該更嚴格還是更寬鬆？如果又是更寬鬆，大學豈不成了高中？
大學學費年年漲，學生品質卻年年降。
如果我們的高等教育人才比不上其他國家，義務教育年限延長意義又有多大？

另一方面，
教育義務年限延長，對經濟弱勢的族群來講是一大負擔，關於這一點，有沒有配套措施？

我是高中老師，看到高中生素質一年不如一年，簡直無法想像當高中變成義務教育之後，會出現怎樣可怕的景象。

希望杜部長少說話多做事，好好把政策研擬好再來發言，免得造成社會不安。